2026年人民版四年级教学设计：爱劳动，爱家庭家人礼物我制作.docxVIP

2026年人民版四年级教学设计：爱劳动，爱家庭家人礼物我制作.docx

PAGE

PAGE1

《2026年人民版四年级教学设计：爱劳动，爱家庭——家人礼物我制作》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“爱劳动，爱家庭”这一主题展开，核心是让学生在动手制作家人礼物的过程中体验劳动的价值、感受家庭的温情、培养责任感与创新意识。教材选取了四年级《道德与法治》第六单元“家庭与社会”以及《劳动技术》第三单元“简易手工制作”两部分内容，兼顾德育、劳技与艺术学科的交叉点。具体包括：

认识劳动的多种形式及其对个人成长、家庭和谐的意义；

了解家庭成员的角色分工与互助关系；

学习基本的手工技能（剪纸、折纸、简易缝合、粘贴等）；

探讨礼物设计的审美原则与情感表达方式；

通过实践体验完成从构思、材料准备、制作到展示赠送的全过程。

2.单元内容分析

从知识维度看，学生需要掌握劳动观念、家庭结构、基本手工操作技巧以及礼物设计的简易美学原则；从能力维度看，重点培养学生的观察力、动手操作力、合作协作力以及情感表达力；从情感态度与价值观维度看，旨在让学生形成“劳动光荣、家庭温暖、创造美好”的价值取向。

3.单元内容整合

本单元采用“大概念—大任务—大情境”三层递进的整合思路：

大概念：劳动与家庭的互促关系；

大任务：为家庭成员设计并制作一件有心意的礼物；

大情境：模拟家庭生日、节日或特殊纪念日的礼物赠送场景。