5．用分数乘法解决实际问题（一）（教学设计）-2026-2027学年六年级上册数学人教版.docxVIP

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5．用分数乘法解决实际问题（一）

教学内容

教学内容

教科书第25~26页例5及相关内容。

教学目标

教学目标

1．认识连续求一个数的几分之几是多少的问题模型特征，理解单位“1”和分率与所对应量的一一对应关系，掌握解答这类题目的思路和方法，并能正确列式计算。

2．经历问题解决的全过程，掌握问题解决的基本步骤，体验问题解决策略的多样性，体会画图是分析问题、解决问题的重要策略，进一步发展学生分析、比较、推理的能力，提高问题解决能力。

3．在问题解决过程中，增强自主探究与合作交流的意识，养成自我反思的意识和严谨、科学的思维习惯。

教学重点

教学重点

掌握连续求