2025-2026学年青岛版（新教材）小学科学三年级下册《土壤的成分》教学设计.pdfVIP

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《土壤的成分》教学设计

一、致材分析

本课是育岛放二年级下册弟四单元《地球家园》的升篇课。教材以“土壤生

有什么”这一核心同题为导同,设计了观察和实验洁动。土壤是地球家园的重要

组成部分,是但物生长时基仙,与人欠生洁思思相天。个保通见引守字生运用

种感目和间单工其,探究土壤的成分,旨仕带助字生建立对土壤这一混合物的和

学认识,埋解土壤对生命的重要性,为后续学习《土壤的种类》及外域保护等

容定,

二、核心素养致学目标

子见

知道土壤是由沙、黏土、腐殖质、水、空气等多种成分组成的混合物

了解腐殖质是动植物残体腐烂后形成的,能为植物生长提供养分

埋解土壤中的空气和水是租物根系生长所必需的

2。村字忠性;

配够通过观察、实验、分析、归纲等方法,探究土壤的成分

能够根据实验现象(如气泡、分层、气味),推断土壤中所含的成分

配够运用实验让据解释”土壤是租物家四”的科字迫埋

3.米分实转;

能够设计并完成“土壤放人水中”、“搅拌静置”、“加热土壤”等探究实验

能够止确使用实验器材(烧朴、玻璃棒、酒精灯、二脚架、放大镜等),开

规范操作,

能够细致观察实验现象,并如实