小学四年级英语教学设计 Unit 2 第6课时 Part C 与 Reading time 融合阅读教学实践.docx

小学四年级英语教学设计Unit2第6课时PartC与Readingtime融合阅读教学实践

一、教材解读与单元定位

人教PEP版四年级上册Unit2“Myschool”以校园生活为主题，核心任务是引导学生用英语描述校园环境、表达喜好并介绍功能室用途。第6课时承接前五课时“单词—句型—对话—泛读”的递进链条，将PartC“Storytime”情境表演与Readingtime“Crosscurricularreading”跨学科阅读有机融合，旨在完成从“模仿输出”到“创造性表达”、从“叙事阅读”到“说明文阅读”的双重跨越。新教材强调“英语学习活动观”，本课时设计核