高中信息技术浙教版选择性必修《三维设计与创意》2-1三维作品设计教学设计.docx

高中信息技术浙教版选择性必修《三维设计与创意》21三维作品设计教学设计

一、教学设计的立意与依据

本课选自浙教版高中信息技术选择性必修《三维设计与创意》第二章三维作品设计的开篇内容。学生在必修模块已经完成数据、算法、信息系统等核心概念的学习，具备了一定的计算思维基础，但在用数字手段表达创意这一维度上经验几乎为零。三维作品设计恰好是连接创意与实践的桥梁，它要求学生从看懂走向做会，从模仿走向设计。

本课依据《普通高中信息技术课程标准》中数字化学习与创新这一学科核心素养展开设计。课标强调学生应能在现实问题中识别需求，选择恰当的数字工具，创造性地形成解决方案。三维作品设计天然具备这一属性：任何一个三维