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人教版数学一年级下册2.2《十几减九的减法》习题课听评课记录1

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版数学一年级下册

班级/年级：一年级二班

教学主题或章节：2.2《十几减九的减法》习题课

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段：张华老师通过数数游戏导入新课，激发了学生的兴趣，效果良好。

展开阶段：张华老师采用了讲授和练习相结合的教学方法，引导学生通过实际操作来理解和掌握十几减九的减法。

结束阶段：张华老师对学生的练习进行了总结和归纳，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式有效，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在学习过程中表现出较高的积极性和专注度，小组合作学习的效果良好。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律进行了有效的管理，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和练习软件，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解和掌握十几减九的