初中七年级下册数学“曲线型图象”教学设计.docx

初中七年级下册数学“曲线型图象”教学设计

一、课标定位与教材分析

本课是北师大版数学七年级下册第六章第四节的第一课时，主题是用曲线型图象刻画变量之间的关系。课程标准在“数与代数”领域中明确要求学生“能从函数图象中获取信息，用恰当的方式表达简单的数量关系”，本课正是落实这一要求的关键节点。

在此之前，学生已经学习了用表格和关系式表示变量之间的关系，认识了常量与变量、自变量与因变量，对一次函数所对应的直线型图象有了初步接触。本课把视野从直线扩展到曲线，让学生认识到：现实世界中大量现象的图象并不是笔直延伸的，温度的升降、血糖的变化、种群数量的消长，往往呈现弯曲的轨迹。读懂这些“弯曲的语言”，是学生用