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体育学院线上线下教学衔接工作计划

一、指导思想

以立德树人为根本任务，全面落实立德树人根本任务，立足体育学科特点与人才培养目标，针对线上教学与线下教学的各自优势与不足，以学生为中心，以提升教学质量为核心，科学规划，精准施策，有效衔接，确保教学过程的连续性、完整性和系统性，最大限度降低疫情等特殊情况对教学活动的影响，促进学生知识、技能、素质的全面协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、工作目标

1.平稳过渡，保障连续：确保学生从线上学习状态平稳过渡到线下课堂，保障学习过程的无缝衔接和知识技能掌握的连贯性。

2.优势互补，提质增效：充分发挥线上教学在理论知识传授、资源共享、个性化学习方面的优势，以及线下教学在技能实操、互动体验、即时反馈方面的核心作用，实现二者有机融合，提升整体教学效能。

3.查漏补缺，夯实基础：通过有效的诊断与评估，精准把握学生线上学习效果，针对薄弱环节进行重点强化，夯实学生专业基础。

4.能力培养，全面发展：在衔接过程中，注重学生自主学习能力、实践操作能力、团队协作能力以及体育精神的培养。

三、主要任务与具体措施

（一）全面摸底，精准掌握学情

线上教学结束后，线下教学开始前，需对学生线上学习情况进行一次全面、细致的摸底。

*知识掌握情况：通过线上平台数据回顾（如观看时长、作业完成度、测验成绩）、线下简易测试、问卷调查、学习小组讨论等多种