人教版（2024）美术二年级上册第一单元身边的自然《第1课 树叶的“血管”》教学设计.pdfVIP

《树叶的“血管”》教学设计

—、致材分析

本课选目人教放(2024)夹不二牛级上册第一单元“身边的目然”,属十“造型·表现

咪型。教材原义围统“观察树叶叶脉开运用线亲表现其纹埋”展并,明棚提出“树叶

这些像网一样的线杀叫叶脉,纵横交错的叶脉,仿佛是一杀杀输运营养的“皿管”,

过实物观察、和印弦画、创感装师等洁动收计,引等字生发现微观目然中的线杀类

建立目然与艺不的联结,为后续甲元探索目然王题创作奥定感知与表现基础

教州、各养效字白研

1.申类感知:观察开感受衍叶叶脉的线亲变化(租细、田且、婉密)与汉埋关感,

会自然造物的精巧与艺术表现的乐趣.

2.五术表现:认识自线、田线、交义线等基本线条,氧雅用绘画、拓印等万法表现

脉纹理的技巧,能清晰呈现叶脉的主要特征

3.创意实践:会试通过添加也彩、组合树图、装帅攻造等力式创新表现叶脉,制作

有个性化的作品。

4.文化理解:丁解叶脉“输运营养、支擦叶片”的作用,感受目然与艺术的密切联系

增强热爱自然、观繁自然的意识

一、字电白、件占

教学重点:引导学牛观察叶脉的线条与纹理变化、掌握用线条或拓印表现叶脉特征

基本方法。

教学难点:创作中合理运用线条体现叶脉的层次感,结合创意表现便作品兼具与实性

与个性美。

四、教学方法

教法:情境创设法、实物观察法、示