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2026年豫科版高中通用技术选择性必修6智能家居应用设计《第三章智能家居简易产品设计》整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生

课题名称

智能家居简易产品设计

课时安排

8课时

教材版本

豫科版《通用技术》选择性必修6：智能家居应用设计（2026年修订版）

单元主题

从需求到物化：智能家居简易产品的设计与制作

大概念

技术系统设计思维：通过需求分析、方案构思、模型制作与测试迭代，实现智能功能与物理结构的整合创新。

核心内容

智能家居简易产品的功能需求分析、电路搭建与传感器应用、结构设计与数字建模、原型制作与功能调试、产品说明书撰写。

教学重点

1.基于真实场景的需求分析与功能定义；2.传感器与执行器的选型、电路连接与程序调试；3.产品结构设计与原型制作中“功能—结构—人机”三关系的协调。

教学难点

1.将自然语言描述的需求转化为技术参数和功能框图；2.在资源有限条件下进行方案权衡与迭代优化，形成“设计—测试—改进”的工程思维闭环。

设计理念与指导思想

本单元设计以“立德树人”为根本任务，落实《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》所倡导的素养导向教学理念，强调“做中学”与“学中思”的深度融合。通用技术学科的核心价值在于培养学生的技术意识、工程思维、创新设计能力