教师主导与师生合作相结合的高职院校数学“有效课堂”教学实践效果分析.pdfVIP

第１５卷第１９期黑龙江科学Ｖｏｌ１５

２０２４年１０月ＨＥＩＬＯＮＧＪＩＡＮＧＳＣＩＥＮＣＥＯｃｔ２０２４

教师主导与师生合作相结合的高职院校

数学“有效课堂”教学实践效果分析

张穗ꎬ吕海侠

(陕西工业职业技术学院ꎬ陕西咸阳７１２０００)

摘要:采用问卷调研与数据分析相结合的方法研究教师主导与师生合作相结合的高职院校数学“有效课堂”的教学效果ꎮ通过描

述性统计与频数分析发现ꎬ教师主导与师生互动能够显著提升学生的学习积极性与成就感ꎬ团队合作与课程实践活动能够明显增

强学生的团队协作能力与社会责任感ꎮ相关性分析显示ꎬ教师主导、师生合作、团队合作与课程实践４个维度显著相关ꎮ方差齐性

检验结果表明ꎬ除课程实践外ꎬ学生性别在各维度上的评价并无显著差异ꎮ

关键词:教师