2026年苏教版高中通用技术科技人文融合创新专题《第二单元过街天桥的创新设计与实践》教学设计（2.docxVIP

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《第二单元过街天桥的创新设计与实践》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（通用技术必修课程）

课题名称

过街天桥的创新设计与实践

课时安排

12课时（含实践与展示）

教材版本

苏教版高中通用技术（2026年修订版）

单元主题

工程结构与创新设计

大概念

结构决定功能，设计服务人文

核心内容

过街天桥的需求分析、结构选型、材料应用、人文考量、创新实践

教学重点

结构方案设计、材料与工艺选择、人文与生态融合

教学难点

多约束条件下的方案优化、技术与人文的协同决策

设计理念与指导思想

本单元以”过街天桥”这一真实工程载体为情境，将通用技术的核心素养——技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力——融入解决城市公共设施问题的全过程。设计遵循”以学生发展为本”的理念，紧扣《义务教育课程标准（2022年版）》中关于工程设计与物化能力的要求，结合高中通用技术学科特点，强调”做中学”“用中学”“创中学”。

整体设计以”科技人文融合创新”为主线，引导学生从使用者、设计师、城市管理者等多重视角审视过街天桥，理解技术产品不仅是功能的实现，更是文化、生态、伦理的综合表达。教学过程中注重真实情境的创设、跨学科知识的整合、协作探究的开展以及多元评价的跟进，力求让每一位学生在解决真实问题的过程中，形成结构化思维，提升工程素养，涵养人文情怀。

一、课程标准解读