2026年甘肃版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：文明用机小规范.docxVIP

2026年甘肃版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：文明用机小规范.docx

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《2026年甘肃版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：文明用机小规范》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生（6—7岁），班级人数按42人设定

课题名称

文明用机小规范

课时安排

4课时，每课时35分钟

教材版本

甘肃版信息科技一年级下册第四单元

单元主题

文明用机小规范

大概念

负责任、有秩序地使用数字设备是信息社会公民的基本素养

核心内容

认识计算机主要组成，掌握正确开关机方法，养成健康的用机习惯，形成班级文明用机公约

教学重点

计算机主要组成部分、正确开关机顺序、健康用机姿势与用眼卫生

教学难点

理解文明用机规范背后的原因，并在真实情境中自觉迁移运用

设计理念与指导思想

本单元设计依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确的信息科技课程要培养的核心素养，包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。一年级学生初次系统接触信息科技，教学不能停留在简单的操作训练上，而应把操作规范、行为习惯和责任意识融合在一起。

设计以“文明用机”为切入点，借助“机灵鼠的电脑城堡探险”这一大情境，将四课时串成一条任务链。每一课时都围绕一个真实问题展开，学生在完成任务的过程中获得知识、形成技能、养成习惯。教学评价不是单元结束后的检测，而是嵌入到每一个学习活动里，通过闯关卡、观察记录、情境判断、作品展示等方式持续收集学习证据。