部编版语文八年级上册《19 苏州园林【第一课时】 》教学设计.docxVIP

部编版语文八年级上册《19苏州园林【第一课时】》教学设计

一.教材分析

《苏州园林》是部编版语文八年级上册的一篇课文，主要介绍了苏州园林的历史、特点和艺术价值。本文语言优美，富有诗意，插图丰富，有利于激发学生的学习兴趣。本节课为第一课时，内容主要包括苏州园林的背景知识和课文阅读。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的阅读和写作能力，对传统文化有一定的了解，但可能对苏州园林的历史和文化价值不太熟悉。学生在学习过程中需要通过图片、文字等多媒体资源来加深对课文内容的理解。

三.教学目标

知识与技能：了解苏州园林的历史、特点和艺术价值，提高阅读理解能力。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨，学会欣赏古典园林的美。

情感态度与价值观：培养学生对传统文化的热爱，提高审美情趣。

四.教学重难点

重点：了解苏州园林的历史、特点和艺术价值。

难点：体会课文中的诗意表达，欣赏苏州园林的美。

五.教学方法

启发式教学：通过问题引导，激发学生的思考和探究兴趣。

情境教学：利用图片、音频等多媒体资源，营造情境，帮助学生感受苏州园林的美。

合作学习：分组讨论，促进学生之间的交流和合作。

六.教学准备

课文朗读录音：用于课文的呈现和听力训练。

苏州园林图片：用于展示苏州园林的美，增强学生的直观感受。

相关资料：苏州园林的历史、艺术价值等，用于拓展学生的知识面。

七.教学过程

导入（5分钟