高中信息技术必修1.docx

高中信息技术必修1.2信息技术及其影响教学设计

一、设计理念与课标定位

本课选自广东教育出版社高中信息技术必修教材《信息技术基础》第一章第二节，是整本教材由认识信息走向理解技术的关键一课。前一节学生已经辨析了信息的概念与特征，本节则要把视线从信息本身拉向加工、传递、利用信息的手段——信息技术，并直面它对个人、学习、社会的深层影响。普通高中信息技术课程标准将信息意识与信息社会责任置于核心素养的两端，本课恰好是这两端的交汇点：学生既要知道信息技术五次革命的脉络，又要能在虚拟与现实之间形成理性的价值判断。

我的设计思路可以概括为三句话：用真实情境唤醒经验，用任务链条推动思维，用辩证讨论沉淀责任。信息