2025-2026年天津市苏教版七年级历史第2课课后练习题.docxVIP

2025-2026年天津市苏教版七年级历史第2课课后练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据苏教版七年级历史第2课内容，商鞅变法中哪一项措施最能体现“以法治国”的思想？

A.重农抑商，奖励耕织

B.建立县制，加强中央集权

C.废除世卿世禄制，推行郡县制

D.统一度量衡，统一货币

解析：商鞅变法的核心是“法治”，通过制定严苛的法律（如《法经》）和严格执行来规范社会秩序。选项A是经济措施，C是政治制度改革，D是统一标准，唯有B直接涉及中央对地方的控制权强化，符合“以法治国”的内涵。

2.《史记?商君列传》中记载“徙木立信”的故事，这一事件的主要目的是什么？

A.展示商鞅的文学才华

B.测试民众对变法的信任度

C.建立诚信政府形象，为变法铺路

D.惩罚破坏法令的商人

解析：故事背景是商鞅变法前立木为信，承诺给予重赏以证明法令的严肃性，从而为后续变法赢得民心。选项C准确反映了历史目的，其他选项与史实不符。

3.春秋战国时期，哪一项制度变革最能体现社会阶层的流动？

A.分封制取代宗法制

B.郡县制取代世卿世禄制

C.奴隶制向封建制的转变

D.宗法制向科举制的过渡

解析：郡县制打破了贵族世袭特权，官员