高中通用技术高二必修2控制及其设计学考复习教学设计.docx

高中通用技术高二必修2控制及其设计学考复习教学设计

本课面向高二年级通用技术学业水平复习，内容落在必修2第四单元“控制及其设计”。学生已经认识结构、流程、系统等基本概念，进入本单元后，需要把“会看一个装置”提升为“会拆一个控制”，再推进到“能用受限条件完成一个可解释的设计”。学考定位不追求竞赛化爆冷，也不允许停留在名词背诵，复习课要同时完成三件事：补足概念断点，重建分析路径，训练规范表达。课堂以精讲为主线，但精讲不等于细讲，教师要把力气花在易混处、可迁移处和评分处。

教学目标分为四层。知识目标上，学生能准确说出控制的含义、控制系统的基本组成，区分开环与闭环、手动与自动、反馈与前馈，理解传感器、