2026年秋部编版小学五年级语文上册第九单元第34课《老舍》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第九单元第34课《老舍》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

本课是2026年秋部编版小学五年级语文上册第九单元“现当代文学名人风采”的第三篇精读课文，单元核心语文要素有两项：一是阅读时能通过具体事例概括人物精神品质，体会作者蕴含在字里行间的崇敬情感；二是习作时能选取典型生活小事表现人物特点。作为单元序列中衔接“作家作品关联”的关键篇目，本课上承前两课对鲁迅、冰心两位文学大家的学习路径，下启单元习作“我身边的‘有意思的人’”的方法迁移，承担着打通“阅读作家作品—感知作家人格—迁移写作方法”学习链条的作用。

（二）文本内容特质

全文共8个自然段，约