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考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单选题（每题2分，共30分）

1.教育的本质是（）。

A.教师的单向传授

B.学生对知识的被动接受

C.师生之间的互动活动

D.社会控制的工具

2.在教育学发展史上，首先提出“教育是有目的的培养人的活动”这一观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.夸美纽斯

D.洛克

3.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

4.根据认知同化理论，新知识的学习可以分为（）。

A.下位学习、上位学习和并列结合学习

B.接受学习、发现学习和有意义学习

C.概念学习、规则学习和问题解决学习

D.按认知结构的新旧关系划分

5.学生学习的根本目的是（）。

A.掌握知识

B.形成技能

C.发展能力

D.培养品德

6.桑代克提出的试误说认为学习的进程是（）。

A.刺激-反应-强化

B.刺激-联结-反应

C.