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【新教材】人教版(2024)七年级上册数学第5章一元一次方程教案
课题:5.1.1从算式到方程(1)
教学目标
1.能根据现实情境理解方程的意义.
2.能针对具体问题列出方程,初步感受模型观念.
重点难点
根据实际问题列出方程.
教学方法
讲练结合
教学手段
多媒体
教学过程
(组内集体备课)
一、情境导入
(教材P110引言节选)甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发.甲队从距大本营1km的一号营地出发,每小时行进1.2km;乙队从距大本营3km的二号营地出发,每小时行进0.8km.多长时间后
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