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- 2026-09-13 发布于吉林
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第4单元第1课节日小彩灯与多输出控制(湘科版)六年级上
1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8
01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任在制作过程中关注电路安全规范,避免因电路故障引发安全问题;理解技术应用的边界,合理使用彩灯等设备。理解控制多个输出的方法,认识多输出控制和多级控制,尝试创新彩灯效果,培养数字化环境下的实践与创新能力。通过设计彩灯控制程序,体验编程实现多输出控制和多级控制,了解模块化设计思想和实现方式,优化控制逻辑以实现预期效果。能意识到多输出控制技术在生活中的广泛应用,主动关注彩灯控制背后的信息传递与处理逻辑
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