北师大版八年级数学上册第二章实数全章教案.docxVIP

一、本章概述

本章是在学生已经学习了有理数的概念、运算以及用字母表示数等知识的基础上，进一步拓展数系，引入无理数，将数的范围扩充到实数。这不仅是后续学习二次根式、一元二次方程以及函数等知识的重要基础，也是培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力和数学素养的关键内容。通过本章的学习，学生将对数的认识提升到一个新的层次，理解实数与数轴上点的一一对应关系，掌握实数的基本运算，并能运用实数的知识解决一些简单的实际问题。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.经历无理数发现的过程，了解无理数的概念，会判断一个数是否为无理数。

2.理解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、算术平方根和立方根。

3.掌握开平方和开立方运算，会求某些非负数的平方根和某些数的立方根。

4.了解实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应。

5.掌握实数的相反数、绝对值的意义，会进行简单的实数运算。

（二）过程与方法

1.通过实际问题引入无理数，体验数系扩充的必要性，感受数学的严谨性和逻辑性。

2.在探究平方根、立方根概念和运算的过程中，发展学生的抽象思维和概括能力。

3.通过将实数与数轴上的点对应起来，培养学生数形结合的思想方法。

4.在解决实际问题的过程中，提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.通过了解无理数的发现历史，激