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人教版二年级上册同步作文基础范文

亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的作文世界！二年级的作文，就像搭积木一样，把我们看到的、听到的、想到的和感受到的，用一句句通顺的话搭起来，变成一个个小小的故事或一段段有趣的话。这份同步作文基础范文，希望能像一把小小的钥匙，帮你打开写作的大门，让你爱上表达，轻松写出好句子、好段落。

一、看图写事：我们的课间活动

写作小提示：

1.仔细观察：图上有谁？在什么地方？他们在做什么？

2.写清过程：先做什么，再做什么，最后怎么样了？

3.表达感受：玩的时候开心吗？有什么想法？

范文示例：

快乐的课间

丁零零，下课啦！操场上立刻热闹起来，像一片欢乐的海洋。

我和我的好朋友小明、小红一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我自告奋勇当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”，小红和其他几个同学当“小鸡”。“小鸡”们一个拉着一个的衣角，跟在我身后。“老鹰”小明瞪大了眼睛，张开双臂，左扑右闪，想抓住后面的“小鸡”。我张开双臂，努力保护着我的“小鸡”们，一会儿向左，一会儿向右。“小鸡”们吓得哇哇叫，但脸上都笑开了花。我们跑啊，跳啊，笑声传遍了整个操场。

上课铃声响了，我们依依不舍地回到了教室。课间活动真开心啊！

二、写一种熟悉的植物：我的小植物

写作小提示：

1.说说样子：它是什么颜色的？叶子是什么形状的？有没有花？

2.写写变化：它每天有什么不一样吗？你是怎么照顾它的？

3.