2026年教科版高中信息技术必修2信息系统与社会《第5单元信息社会的建设》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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2026年教科版高中信息技术必修2《信息系统与社会》第5单元“信息社会的建设”大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级学生

课题名称

信息社会的建设

课时安排

8课时（含1课时项目展示与评价）

教材版本

教育科学出版社《信息技术必修2：信息系统与社会》（2024版）

单元主题

认识信息社会特征，参与信息社会建设，担当信息社会责任

大概念

信息社会是一个由信息系统深度融合并重塑的社会形态，其建设需要公民在法律法规、伦理道德、安全防护等多维度协同共治

核心内容

信息社会的概念与特征；信息技术对日常生活的深刻影响；信息系统中潜在的安全风险与防范策略；信息法律法规与伦理道德规范；个人在信息社会建设中的责任与行动

教学重点

信息社会特征与信息技术影响的辩证分析；信息安全风险识别与防护技能；信息法律法规和伦理道德的内化与运用

教学难点

从“技术使用者”到“社会建设者”的视角转换；理解信息社会的系统性与复杂性，并在真实情境中做出负责任的价值判断与行为选择

设计理念与指导思想

本单元设计立足《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》所倡导的学科核心素养培育要求，以“信息社会责任”为统领，将“信息意识”“计算思维”“数字化学习与创新”融入真实社会议题的探究与解决过程。我们力求跳出单个知识点的碎片化教学，转而以大单元教学整合教材