5.7 百分数解决问题（三） 课件 人教版数学六年级上册.pptxVIP

5.7百分数解决问题（三）

掌握“已知一个数量的两次变化幅度，求现在的数量与原来的数量相比的变化幅度”的解题方法，感受解题方法的多样性。（重、难点）在分析问题、解决问题的过程中，积累解决问题的经验，增强应用意识。

某种商品3月份的价格是100元，4月的价格比3月降了20%，4月的价格是多少？答：4月份的价格是80元。100×（1－20%）＝100×0.8＝80（元）单位“1”

一套图书打八折促销，促销结束后又涨价20%。这套图书现在的价格与原来相比，贵了还是便宜了？变化幅度是多少？?这套图书现在的价格与原来相比，贵了还是便宜了，变化幅度是多少。原价的80%售价的20%贵了或便宜了百分之几

一套图书打八折促销，促销结束后又涨价20%。这套图书现在的价格与原来相比，贵了还是便宜了？变化幅度是多少？原价的80%不知道这套图书促销前的价格，怎样算？假设促销前的价格是100元。也可以直接假设这套图书促销前的价格是“1”。提示在用假设法解决百分数问题时，为了便于理解和计算，一般把数假设为1、10、100、1000等。贵了或便宜了百分之几售价的（1＋20%）

一套图书打八折促销，促销结束后又涨价20%。这套图书现在的价格与原来相比，贵了还是便宜了？变化幅度是多少？原价的80%假设促销前的价格是100元。打折后：100×80%＝80（元）涨价后：80×（1＋20%