5.3 折扣 课件 人教版数学六年级上册.pptxVIP

5.3折扣

结合具体情境，理解折扣的含义。能运用折扣和百分数之间的关系解决折扣问题，提高解决问题的能力。（重、难点）体会折扣在现实生活中的应用价值，懂得数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和信心。

?九折就是原价的90%。

一般情况下，不把折扣写成十分之几的分数形式，因为这样写有时分子会出现小数，不利于理解和计算。?九折就是原价的90%。几几折就表示百分之几十几，八五折就是原价的85%。注意因为只有在现价比原价低的情况下才能称为打折，所以折扣一定比100%小。打几折就是按原价的百分之几十出售，而不是售价减少了原价的百分之几十。商店有时会采用打折扣销售的方式，降价出售商品，俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如，打九折出售，就是按原价的90%出售。

（1）爸爸要给小雨买一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售。买这辆自行车要用多少钱？280×85%=（元）238答：买这辆自行车要用（元）238现价=原价×折扣要求买这辆自行车要用多少钱，就是求280的85%是多少，用乘法计算。提示单位“1”原价的85%

（2）一个电水壶原价160元，现在打九折出售，与原价相比，便宜了多少钱？160×（1－90%）＝＝（元）160×10%答：便宜了