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- 2026-09-14 发布于浙江
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一截竹节，满室童趣：人教版六年级《竹节
人》教学实录与深思
一、从“玩具”切入：一场关于童年的集体回忆
教室里，老师手里没有拿课本，而是捏着两截短短的黑铁管，中间用一根红绳系
着，像两个瘦弱的“人”正被提在手里。
“同学们，猜猜这是什么？”老师晃了晃手中的物件。
“是玩具！”有孩子眼睛一亮。
“是木偶？”另一个孩子猜测。
“不对，这是竹节人！”前排那个戴眼镜的男生脱口而出，脸上带着一种“我懂你”
的得意。
这就是《竹节人》课堂的开场。没有冗长的导入，没有生硬的定义，直接让那
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