2026年秋赣美版小学美术二年级上册《第三单元陶泥的世界》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年秋赣美版小学美术二年级上册《第三单元陶泥的世界》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

小学二年级学生

《陶泥的世界》

4课时

赣美版小学美术二年级上册

陶泥的造型与表现

泥土是承载生命与文化的可塑媒介

感受泥性、掌握基本捏塑技法、创作陶泥作品、理解陶艺文化

掌握揉、捏、搓、压、粘等基本陶泥造型技法，运用这些技法创作生动的陶泥作品。

把握泥性干湿比例，实现从平面思维向立体空间思维的转换，以及作品各部分的牢固连接与创意表达。

设计理念与指导思想

本大单元教学设计立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，以培养学生的核心素养为导向，强调美术学习的实践性、整体性与人文性。新时代的美术教育不再局限于单纯的技能训练，而是指向审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四大核心素养的融合发展。

在设计理念上，秉持“做中学”“创中学”的教育理念，将陶泥这一古老而又充满生命力的材料作为连接学生与传统文化、连接内心情感与外部世界的桥梁。通过大单元整体教学，打破单课时的孤立状态，以“探秘陶泥的世界”为大情境，以“举办班级陶泥博览会”为大任务，驱动学生在真实情境中发现问题、解决问题。

注重“教-学-评”一致性的落实，将评价贯穿于教学的全过程，不仅关注学生最终的陶泥作品质量，更关注