心理护理联合健康教育对焦虑症患者心理康复的应用效果分析.pdfVIP

总第24卷269期大众科技Vol.24No.1

2022年1月PopularScienceTechnologyJanuary2022

心理护理联合健康教育对焦虑症患者心理康复的

应用效果分析

李锦棉农玉贤褚丽霞黄艳霞

(南宁市第五人民医院，广南宁530001)

【摘要】目的：探索心理护理联合健康教育对焦虑症患者心理康复的影响。方法：选取于2020年6月至2021年6月入

住南宁市第五人民医院心理科森田病区的80例焦虑症患者作为研究对象，采用随机分组、平行对照为原则，分为对照组和观察

组。对照组患者实施常规心理护理，观察组患者采取放松训练、改良森田疗法实施等心理护理干预及健康教育。两组的疗程均

为6周。在干预前和干预后采用汉密尔顿焦虑评定量表及SF-36健康调查问卷以评定疗效。结果：干预