多声思维训练在视唱练耳项目化教学中的应用分析.pdfVIP

当代音乐圆园4年第11月号

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多声思维训练在视唱练耳项目化教学中的

应用分析

谢丹沙成真

摘要暂视唱练耳是音乐教育体系中的重要组成分袁对培养学生的音乐素养和能力具有关键作用遥随着教

学改革的不断深化袁项目化教学模式在视唱练耳课程中得到广泛应用袁而多声思维训练是其中的重要内容之一遥

多声思维训练强调在视唱练耳过程中袁不仅要关注单一声袁更要注重多声之间的关系袁通过对和声织体尧音

响效果等方面的感知与分析袁培养学生的多声思维能力遥因此袁将多声思维训练与项目化教学相结合袁能够激发

学生学习兴趣袁促进理论与实践的紧密结合袁从而全面提升学生的音乐素养遥本文将深入探讨多声思维训练在视

唱练耳项目化教学中的应用策略袁以期为相关教学实践提供参考遥

关键词暂多声思维训练曰视