第1课时　最大高度与最大面积问题.docxVIP

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26.4实际问题与二次函数

第1课时最大高度与最大面积问题

教师备课素材示例

●情景导入如图，用10.8m长的木料，做一个有一条横档的矩形窗框，为了使窗户透进的光线最多，窗框的竖边、横边长应各是多少？

【教学与建议】教学：通过对周长一定的矩形面积最大值的实际问题的导入，引入学生研究二次函数与图形面积问题的一般方法．建议：可以针对以上问题让学生填空：设横边长为xm，面积为Sm2.根据题意并结合图形可得S＝__x(5.4－eq\f(3,2)x)__＝__－eq\f(3,2)x2＋5.4x__．∵－eq\f(3,2)__＜__0，∴S有最__大__值，当x＝__－e