湘科版（新教材）小学信息科技五年级上册单元主题一《活动一 认识生活中的算法》导学单.docxVIP

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活动1认识生活中的算法

导学单

激活思维

激活思维

任务一：发现身边的算法小红在制作蛋糕时，需要在原料中添加180毫升水，但她没有测量用的量杯，只有容量分别为350毫升、380毫升和500毫升的三个矿泉水瓶，设计算法利用这三个瓶子帮助小红完成任务。你能根据小红一天需要做的家务，制定一个实际可行的步骤吗？

任务一：发现身边的算法

小红在制作蛋糕时，需要在原料中添加180毫升水，但她没有测量用的量杯，只有容量分别为350毫升、380毫升和500毫升的三个矿泉水瓶，设计算法利用这三个瓶子帮助小红完成任务。

你能根据小红一天需要做的家务，制定一个实际可行的步骤吗？

请填写序号：

算法只存在在编程中吗？你在生活中接触过算法吗？

算法只存在在编程中吗？

你在生活中接触过算法吗？

你会用算法解决什么问题？

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你会用哪些方法计算1+2+3+……+99+100的值？任务三：认识算法的价值1.同学之间相互交流，分享各自的收获。2.评一评，画一画(最高为5颗★)。评价内容

你会用哪些方法计算1+2+3+……+99+100的值？

任务三：认识算法的价值

1.同学之间相互交流，分享各自的收获。

2.评一评，画一画(最高为5颗★)。

评价内容

自我评价

了解生活中的算法及算法的多样性