小学二年级劳动教学设计：七巧板中的几何智慧与手作传承.docx

小学二年级劳动教学设计：七巧板中的几何智慧与手作传承

一、课程背景与单元定位

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确将“日常生活劳动”“生产劳动”“服务性劳动”确立为三大任务群，并指出低年级应以“体验参与”为主，培养学生初步的劳动概念、基本的劳动能力、良好的劳动习惯与品质以及积极的劳动精神。粤教版二年级上册劳动教材第一单元“巧手匠心”聚焦传统手工技艺，旨在通过剪、折、拼、组等基础操作，让学生在“玩中学、做中悟”中感知材料特性，发展精细动作，萌发创造意识。第二课《七巧板》作为该单元的核心课例，承担着“几何认知迁移”“精细动作训练”“传统文化浸润”三重育人功能。七巧板源于宋代“燕几”，经明清