小学三年级道德与法治主题班会善待环境共享蓝天教学设计.docx

小学三年级道德与法治主题班会善待环境共享蓝天教学设计

【设计理念】

三年级学生正处于道德认知发展的关键期，他们对周围世界充满好奇，已经具备了初步的观察能力和表达能力，但对环境这一概念的理解往往停留在表面。他们能看到天空的蓝色，却未必明白蓝天需要守护；他们知道垃圾要扔进垃圾桶，却未必理解分类的意义。本课以善待环境，共享蓝天为主题，立足儿童真实生活，从学生熟悉的校园、家庭、社区切入，通过情境体验、调查汇报、合作探究、实践承诺等环节，让学生在亲身参与中感受环境之美、发现环境之痛、萌生保护之愿、落实环保之行，实现从知道到做到的跨越。

道德与法治学科强调从生活中来，到生活中去。儿童品德的形成源于他们对生