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初中落实“双减”政策强化“五项管理”的实施管理制度

为深入贯彻落实国家“双减”政策及关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的工作要求，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，结合我校初中部教育教学实际，特制定本管理制度。

一、总则

1.指导思想：以立德树人为根本任务，坚持以生为本，遵循教育规律和学生成长规律，将“五项管理”作为深化教育教学改革、提升办学质量的重要抓手，营造健康有序、科学高效的育人环境。

2.基本原则：

*全面落实，协同推进：将“五项管理”融入学校日常管理、教育教学全过程，形成学校、家庭、社会协同育人合力。

*问题导向，精准施策：针对“五项管理”中存在的突出问题，制定具体可行的措施，确保管理实效。

*学生为本，促进发展：以促进学生身心健康和全面发展为出发点和落脚点，不搞形式主义，不增加学生和家长额外负担。

*常态长效，久久为功：建立健全长效管理机制，持续用力，常抓不懈。

二、作业管理

1.管理目标：科学设计作业，控制作业总量和时长，提高作业质量，减轻学生过重作业负担，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能。

2.管理措施：

*严控总量与时长：教务处负责，各年级组、备课组具体落实。每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。班主任统筹协调本班各学科作业总量，确保学生每天有充足的自主