统编版语文七年级上册第三单元第10课《往事依依》备课教案.pptxVIP

《往事依依》统编版语文七年级上册作者：于漪|体裁：回忆性散文|主题：文学滋养与成长记忆第三单元第10课语文老师：史xx

目录01教学任务与目标02作者简介03写作背景04段落分析05中心思想06课文内容解析07教学重难点08板书设计09读读写写10课后作业

壹/教学任务与目标01知识与能力?字词积淀：积累“徜徉、浩淼”等重点词语，灵活运用“心旷神怡、历历在目”等成语，夯实语言基础。?阅读进阶：习得高效默读技巧，提升文本速读与深层理解能力，把握文章核心要义。?章法梳理：厘清“总—分—总”的行文脉络，掌握概括文章主要内容的方法。?美学品鉴：品味细腻优美的语言表达，赏析细节描写与诗句引用的妙处，汲取写作养分。02过程与方法?沉浸研读：通过默读、圈点勾画与小组合作，梳理文中追忆的四件童年往事，感知情感基调。?深度剖析：聚焦关键语句与表现手法，层层剥茧，深入领会作者蕴含的乡愁与成长感悟。?读写融合：借鉴文本的写作特色，开展随堂片段仿写，实现从“读懂”到“会写”的能力迁移。?感悟升华：结合自身经历分享感悟，在交流中深化对美好回忆与真挚情感的理解与共鸣。

壹/教学任务与目标01情感态度与价值观▍眷恋与热爱：体会作者对往事的深切眷恋，感悟其对读书生活的赤诚热爱，唤起对美好校园时光的温暖共鸣。▍成长与情怀：感受文学滋养