高教社课件学前教育政策法规5第五章 幼儿园保教活动.pptxVIP

学前教育

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目录第五章幼儿园保教活动第一节幼儿学习与发展目标、幼儿园保教目标第二节幼儿园保教活动的基本原则第三节幼儿园各领域教育内容与教育建议第四节幼儿园保教资源的开发与利用第五节幼儿园保教质量的监测与评估

第一节幼儿学习与发展目标、

幼儿园保教目标

幼儿园作为专门对3—6岁幼儿进行保教活动的场所，其保教目标的实现对幼儿的发展具有重要作用。我国从幼儿学习与发展、教育的角度分别提出了相应的目标和要求，即幼儿学习与发展目标、幼儿园保教目标。因此，有必要对幼儿学习与发展目标及幼儿园保教目标的内涵及二者的区别和联系进行分析。第五节幼儿园保教质量的监测与评估

一、幼儿学习与发展目标1二、幼儿园保教目标2三、幼儿学习与发展目标和幼儿园保教目标的关系3第五节幼儿园保教质量的监测与评估

一、幼儿学习与发展目标幼儿学习与发展目标是对不同年龄阶段的幼儿学习与发展的最基本、最重要的方面所应达到的发展水平的期望。《3—6岁儿童学习与发展指南》分别对幼儿在健康、语言、社会、科学及艺术五大领域应该知道什么、能做什么和大致达到的水平提出了合理的期望。同时指出，幼儿的学习与发展具有整体性、差异性，每个幼儿都有自己的学习方式和风格。

一、幼儿学习与发展目