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苏教版数学二年级上册4.2《根据平均分成几份的要求，把一些物体平均分》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：4.2《根据平均分成几份的要求，把一些物体平均分》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个有趣的谜语导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心。

展开阶段，张老师采用了讲授和实验相结合的教学方法。他首先讲解平均分的概念，然后让学生亲自动手进行实验，将一些物体平均分成几份，使学生更好地理解和掌握平均分的意义。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式激发了学生的思考和参与度。学生反应积极，主动参与课堂讨论。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出积极的學習态度和高度的专注度。他们之间积极进行合作学习，互相帮助，共同完成实验和任务。

5.课堂管理：

张老师有效地管理了课堂纪律，学生们都遵守纪律，保持安静和专注。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师