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18个文言虚词的课文例句及翻译

文言虚词，虽无实在意义，却在文句中扮演着连接、语气、指代等关键角色，是理解古文神韵的重要钥匙。以下选取中学语文教材中常见的十八个文言虚词，各举课文例句并附翻译，冀能助益于古文学习。

一、之

1.代词，可代人、代事、代物。

例：学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）

译：学习了知识并且按时温习它，不也是很愉快吗？

2.助词，的。

例：水陆草木之花，可爱者甚蕃。（周敦颐《爱莲说》）

译：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。

3.助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。

例：予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》）

译：我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染。

4.助词，宾语前置的标志，无实义。

例：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）

译：有什么简陋的呢？

5.助词，定语后置的标志，无实义。

例：马之千里者，一食或尽粟一石。（韩愈《马说》）

译：日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。

6.动词，到……去。

例：吾欲之南海，何如？（彭端淑《为学》）

译：我想要到南海去，怎么样？

二、乎

1.语气助词，表疑问或反问，可译为“吗”、“呢”。

例：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（《论语·学而》）

译：替别人谋划事情是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了