湘科版（新教材）小学信息科技五年级上册单元主题三《活动三 程序模块提效率》教学设计.docxVIP

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第3.3课《程序模块提效率》教学设计

课题

程序模块提效率

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

五年级

核心素

养目标

信息意识：对程序模块在信息处理中的作用有敏锐的感知，能意识到模块化设计在提高信息处理效率、优化信息系统结构中的价值。

计算思维：能够运用模块化思想分解复杂问题，将大任务拆解为可管理的小模块，通过模块的组合与交互解决问题。

数字化学习与创新：能利用在线课程、开发社区等数字化资源学习模块化开发技术，并创新性地将模块思想应用到新的场景中。

信息社会责任：理解程序模块的作用与价值以及在生活中的运用场景，掌握设计与调用程序模块的方法。

教学重点

理解程序模块的作用与价值以及在生活中的运用场景。

教学难点

能够掌握设计与调用程序模块的方法。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第3.3课程序模块提效率

1、观看视频。

2、活动背景：在创作窗花时，一些基本的花边、“福”字、“囍”字等图案元素备受青睐。剪纸艺人往往根据不同的需要，将这些图案元素进行组合或叠加，能创作出样式美观、寓意美好的窗花作品。在通过编程来绘制窗花图案时，如何借鉴这个方法来简化程序、提高效率呢?

3、活动目标

（1）理解程序模块的作用与价值。

（2）初步掌握设计与调用程序模块的方法。

课程新知导入。

学习本课学习目标

帮助学生初步理解本课研究内容。

帮助学生学习更有目标