初中九年级英语Unit2 Communication4小组合作教学设计.docx

初中九年级英语Unit2munication4小组合作教学设计

一、设计定位与教材理解

本课对应冀教版九年级英语上册Unit2munication4Workingingroups，核心不是让学生记住几句“Let’sworkingroups”，而是让他们在真实任务中学会进入小组、承担角色、推进讨论、处理分歧、形成结论并面向全班完成有质量的口头汇报。九年级学生已经具备一定词汇量和基本句式储备，差异主要体现在公开表达的勇气、倾听后的回应能力、把零散意见组织成观点的能力，以及用英语维持讨论秩序的能力。munication板块的价值正在于把语言知识从课本句子转化为交际行为，把“会说一