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九年级语文《行路难》知识点梳理

《行路难》是唐代大诗人李白的代表作之一，以其跌宕起伏的情感和豪迈雄奇的意境著称。作为九年级语文学习的重点篇目，深入理解其内涵、艺术特色及作者情感，对于提升古典诗词鉴赏能力至关重要。本文将从作家作品、诗歌原文、字词解析、诗句赏析、主旨情感及艺术特色等方面进行梳理，以期为同学们提供有益的学习参考。

一、作家与作品背景

李白，字太白，号青莲居士，盛唐时期伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，充满了积极进取的精神和对自由的向往。

《行路难》（其一）大约作于唐玄宗天宝三载（公元744年），当时李白被“赐金放还”，离开长安。政治上的失意，理想与现实的矛盾，使他内心充满了苦闷与愤懑，但诗人并未因此消沉，而是在悲愤中仍不失豪迈气概，这首诗便是他此时心境的真实写照。“行路难”是乐府古题，多写世路艰难和离别的伤悲。李白借此题目，抒发了自己在人生道路上遭遇挫折后的感慨与不屈。

二、诗歌原文与译文

原文：

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

译文参考：

金杯里装的清醇美酒，每斗价值十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。

我放下酒杯，丢下筷子，不能下咽；拔出宝剑，环顾四周，心