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大学公共体育足球选修课教学设计及学生学习效果评价的思考
摘要
足球运动是一项集体性运动项目,随着校园足球的发展,各种校园足球比赛及足球文化活动在高校已经广泛开展。公共体育足球选修课是为学生开展的基础性课程,传授学生有关足球的基本知识、技术,增强学生对足球的兴趣,提高身体素质。学生学习效果评价作为教学过程重要组成部分,对提高大学足球选修课的教学质量具有重要的意义。在课程目标的前提下,应依据最终的教学评价方式来设计教学环节和教学方法,这样更有利于对学生的学习状况进行针对性的评价。因此,本研究查阅相关文献资料,采用逻辑分析法、访谈法,对大学足球
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