2026年九年一贯制学校德育工作汇报课件：家校共育的德育实践.pptxVIP

家校同心共育未来——九年一贯制学校德育工作汇报2026年德育工作汇报汇报单位九年一贯制学校德育处

汇报导览01理念引领政策背景与校本德育理念02机制构建组织架构与制度保障体系03实践深耕家校共育活动的多元路径04成效彰显数据与案例呈现德育实效05愿景展望深化方向与未来规划

理念引领家校同心，方能育人有根以理念共识为起点，明确家校共育的校本方向01

政策东风下的共育新要求法律引领《中华人民共和国家庭教育促进法》全面实施，家庭教育由家事上升为国事部委联动教育部等十三部门联合部署健全学校家庭社会协同育人机制，明确学校主导地位时代要求新时代德育强调家校社协同，家庭教育指导成为学校法定职责法律引领家庭教育由家事上升为国事部委联动健全学校家庭社会协同育人机制时代要求家庭教育指导成为学校法定职责家校共育已从过去的可选项，成为九年一贯制学校德育工作的必答题

九年一贯制的德育协同优势九年一贯制为家校共育提供了天然的制度土壤，让长期陪伴成为可能学制连贯小学到初中九年一体，家校关系稳定持久，避免升学衔接断层。学情贯通教师团队共享学生成长档案，家长沟通有连续性、有积累。目标一致德育目标分段递进、整体衔接，家校育人同向发力。九年一贯制为家校共育提供了天然的制度土壤，让长期陪伴成为可能

校本德育理念体系家校同心，共育时代新人育人观家长是学校教育的同行者，家庭是德育的延伸课堂工作主线以习惯养成为基，以品格塑