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别等被点名才慌！新教师入职首月的23个关键行动清单

新人报到，先别急着感动

说实话，刚拿到录用通知的那几天，大部分新老师的状态是飘的。

朋友圈里点赞不断，亲戚朋友的恭喜电话打不完，心里想着终于上岸了，终于能站在属于自己的三尺讲台上了。那种兴奋感，我懂，真的懂。但作为过来人，我想泼一盆冷水：这种兴奋期，通常撑不过入职第一周。

为什么？因为当你真正走进学校，你会发现现实和想象完全是两个版本。

你以为自己是主角，结果发现自己连办公室厕所在哪都得问；你以为学生会乖乖听话，结果第一节课就被挑战得怀疑人生；你以为同事都很热情，结果大家忙得连抬头看你一眼的时间都没有。

很多新老师到了第二个月就开始慌，不是慌教学，是慌“存在感”。领导没印象，学生不服管，家长有疑问，老教师觉得你是“外来人”。等到学期中段被点名批评或者公开会议上被冷眼对待时，已经来不及补救了。

所以，入职第一个月，本质上不叫“适应期”，叫“生存窗口期”。这30天，你的一举一动都在给全校打上标签。标签贴好了，后面四年都省事；贴砸了，你就算能力再强，也要花十倍精力去洗白。

以下这份23项行动清单，不是什么高大上的理论，全是能在你这一个月里立住脚跟的实操干货。建议截图保存，每天对照打钩。

一、搞定“人”：融入是第一课

很多人觉得新老师只要课上好就行，大错特错。在学校这个生态里，人际关系往往比教学成绩更先决定你的舒适度。

1.背熟所有同事