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- 2026-09-14 发布于福建
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5.混合物体的分院
【教字日标
科字观念
丁解日常生洁中需要混合或分离物体的例子。知道将个同的物体混合物分离的万法
科字思维。
配往教师指导卜,能通过观察、比牧,对混合物体的性质进行分析,开提出解决方法
方钱
能在教帅指导下,通过对其体现象与事物的观察和比较,提出感兴趣的同题:具有简单交消
的忘认
态;度贡任
在好奇心坚使下,对常见目然现家或生洁现象表现出且宽兴趣;尔于分旱和表还目己的想法
【致学重点】迪过观系、比较混合物体的性质
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