语文九上第9课《我喜爱小动物》.docVIP

第九课我喜爱的小动物

总体目标:通过本节课的学习，让学生了解生字、词语的音、义，并能熟练的运用到生活中，达到学以致用的目标；经过训练，可以使学生能流利的朗读课文，理解文章的中心思想，可以独立完成课后习题。

第一课时

前提测评：比一比谁认识的字多，并标出拼音？

指向（zhǐxiàng）纯（chún）淘气（táoqì）

逗（dòu）欺负（qīfù）偏心（piānxīn）

导入新课：同学们,你们喜欢小动物吗？自己都知道哪些小动物呢？

课题及板书设计：

课题：我喜爱的小动物

板书设计：（一）词语学习

（二）句子学习

教学目标：

知识目标：掌握这节课词语的音、形、义；

能力目标:能够学以致用；

情感目标:通过学习本节课，培养学生的兴趣爱好。

教学重点、难点及处理方法：

1、重点:掌握词语的读音及用法；

2、难点:学会模仿造句；

3、方法:多读、多写、多练习。

教学方法和学习方法：

教学方法:讲解法、互动法、引导法；、

学习方法：探求式学习。

教学手段及学习手段：教案、教材、词典、练习本

教学过程设计:

师生活动：

师：组织教学、前提测评及导入新课、板书课题并展示教学成果，分析和讲解重点词语及句型，布置作业。

生：提前预习，回答问题，诵读词语。

教学内容

一、词语