五年级上册数学：第2单元-小数乘法-教案第4课时 小数乘法（二）.docVIP

第二单元小数乘法

第4课时小数乘法（二）

教学内容：

教材第12～13页。

教学目标：

1结合具体情境，经历自主解决问题和学习小数成小数的计算方法的过程。

2理解小数成小数的计算方法，会笔算简单的小数乘小数的乘法。

3积极主动参与数学活动，有探索新知识的愿望欲望和信心，能发现自己计算中的错误并及时改正。

教学重难点：

理解小数成整数的计算方法，会笔算简单的小数乘整数的乘法.理解小数成小数的计算方法，会笔算简单的小数乘小数的乘法。

教学准备:

课件。

教学过程：85

导入新课。

一、复习旧知，为学习新知做准备

1、计算2.62×5???1.2×360

（1）指名两位学生板演

（2）说说点小数点的方法及为什么要这样点

（3）这是上节课学的内容，是什么数乘什么数？

（4）今天这节课要在上节课的基础上学习新的内容。

2、准备题

因数33030300300

因数222020200

积

（1）计算，将结果填写出来。

（2）以第一题为基准，后面几题与第一题相比，因数和积各有什么变化？自己挑一个喜欢的回答。

学生回答，师概括并板书。

一个因数?????另一个因数?????积

扩大10倍??????不变??????扩大10倍

扩大10倍????扩大10倍???扩大10×10=100倍

扩大100倍???扩大10倍???扩大100×10=1000倍

扩大100倍???扩