圆基本概念与性质.pdfVIP

课题：5.1圆（1）

授课：市第五十中学濮磊

：版九年级上册第五章

一、教学目标

（一）知识技能目标

1．经历圆的有关概念的形成过程，理解圆的描述概念和集合概念.

2．理解点与圆的位置关系以及如何确定点与圆的三种位置关系；了解“圆是到定点距离等于

定长的点的集合”，并能应用它解决相关的问题.

3．经历探索点与圆的位置关系的过程，会运用点到圆心的距离与圆的半径之间的数量关系

判断点与圆的位置关系，逐步学会用运动的观点及数形结合的思想去解决问题.

（二）过程与方法目标

1．通过观察、操作、交流的过程，培养学生动手能力、探究问题的能力以及合作交流的能力．

2．经历探究、归纳的过程，丰富数学活动经验，体会从特殊到一般的研究方法，以及数形结

合和转化的数学思想．

（三）态度目标

经历圆的有关概念的形成过程，学生用数学的眼光和运动、集合的观点去认识世界、解

决问题.激发学生爱生活的．通过小组交流活动，培养学生合作学习的意识和探索研究的精神．

二、教学重