2026年人教版高中通用技术选择性必修7职业技术基础《第三章信息及其管理》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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2026年人教版高中通用技术选择性必修7职业技术基础《第三章信息及其管理》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生

课题名称

信息及其管理

课时安排

4课时

教材版本

人教版高中通用技术选择性必修7《职业技术基础》（2026年修订版）

单元主题

职业情境中的信息处理与信息责任

大概念

信息是职业活动的核心资源，其有效管理依赖结构化思维与伦理规范

核心内容

职业信息的采集与筛选、信息的组织与存储、信息的安全与伦理、信息工具的应用

教学重点

职业信息分类方法、数据库基本操作、信息伦理决策框架

教学难点

从具体职业场景中抽象出信息管理模型，并运用技术工具解决实际问题

教学策略

项目式学习、情境模拟、案例讨论、上机实践

设计理念与指导思想

本单元立足《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》中“技术与职业”系列的基本理念，强调技术素养与职业认知的融合。信息管理作为现代职业人的核心能力，不仅涉及操作技能，更关乎信息意识、计算思维与信息社会责任。设计以“数字化小企业创建”为大情境，引导学生在模拟创业过程中完成信息采集、整理、存储、发布与安全维护等任务，将抽象的知识转化为可迁移的实践能力。教学过程中贯穿“教—学—评”一体化，通过真实任务驱动，让学生在解决复杂问题的过程中建构信息管理的知识体系，形成正确的信息价值观，为未